О вальдорфской педагогике

О чем думают деревья?

Экологические игры на прогулке для детей 3-6 лет Каждая прогулка для малыша – открытие мира, а для вас – новый взгляд на привычные явления. Удивляйтесь сами и учитесь удивляться ребенка. Гуляя по улицам, в скверах и парках, прислушивайтесь, о чем поют птицы, размышляйте, о чем думают деревья, на что похожи облака. Сравнивайте стволы деревьев и ищите отличия у одинаковых листьев. Трогайте руками деревья, камни, траву,

Читать далее


Эпоха Рождества: «Приходите, люди, в гости к нам сюда, приносите, люди, добрые дела»

НРАВСТВЕННЫЙ СМЫСЛ ЭПОХИ: обретение внутреннего покоя и развитие внимания к окружающему миру. Переживание красоты собственной души через добрые дела. ТВОРЧЕСТВО И РУКОДЕЛИЕ: Изготовление рождественского веночка Рождественский календарь Изготовление витражей и звезды из кальки Лепка свечей и игрушек из воска Изготовление игрушек на ёлку из разных материалов Снежинки из шерсти Ёлочка из шерсти Снежинки из бумаги Изготовление открыток и подарков своими руками Выпечка рождественского имбирного

Читать далее


Эпоха Фонариков и Гномиков: «Свет любви и доброты пусть осветит ночи мрак…»

Нравственный смысл Эпохи: развитие в детях чувства сострадания, заботы, сопереживания. Переживание радости от умения поделиться душевным теплом и светом с другими людьми. Труд на улице: строительство домиков для гномов и норок для мышек, ежей и др. Рукоделие с детьми: Шитьё гномиков (шитье, валяние, лепка, вязание) Изготовление фонариков и подсвечников Изготовление свечей (литье, лепка, скручивание из вощины) Живопись в ноябрьских тонах (оттенки фиолетового), движемся от

Читать далее


Эпоха урожая. «Слава миру на земле, слава хлебу на столе»

Рекомендации о том, как проживать с детьми первую в учебном году эпоху, будут полезны как воспитателям вальдорфских детских садов, так и мамам, которые по эпохам организуют творчество с детьми дома. Нравственный смысл Урожайной эпохи – переживание детьми чувства благодарности земле, природе через знакомство с богатством урожая и реальным трудом земледельцев. Совместная трудовая деятельность детей и взрослых дома: сушка яблок, засолка капусты, обработка зёрен пшеницы

Читать далее


Как вырастить ребенка свободным и счастливым

Вот некоторые ответы на этот «вечный» родительский вопрос. Отказ от принуждения. Стремитесь заинтересовать ребенка каким-то делом, вместо того, чтобы заставлять. Например, основной педагогический метод вальдорфской педагогики – совместное со взрослым открытие окружающего мира и удивление им. Вы видели когда-нибудь, как удивляется младенец, который впервые обнаружил, что у него есть ножки? Ощупывает и тянет ногу в рот, хохочет и радуется: “Ой, что это? Двигается, вкусное, мое?”

Читать далее


Моя литературная подборка: книги на тему семьи, детства и личностного развития, прочитанные за последние пять лет

Я очень люблю читать и каждый день нахожу для этого время: утром до детского пробуждения от 15 до 30 мин, столько же днём, пока дети спят, и 20-30 минут вечером. Книги меня очень вдохновляют и многому учат. Некоторые из них перечитываю по 2-3 раза. Какие-то – конспектирую для лучшего запоминания. Особо понравившиеся – кратко пересказываю мужу: и чтобы лучше запомнить, и чтобы муж был

Читать далее


Моя книга вышла из печати!

Дорогие друзья! УРА!))) Мы получили из типографии мою книгу «СЧАСТЛИВАЯ МАМА. Пятилетний опыт домашнего воспитания моих детей». Как автор, я очень рада! Надеюсь, что книга порадует и моих читателей. Елена Гринталь Книгу можно заказать здесь.


Столики времен года. Эпоха весны и птиц

Для чего нужен такой столик? Он помогает ребенку, да и взрослым тоже, жить в определенном годовом ритме. Он помогает детям лучше прожить изменения, происходящие в природе — учит подмечать малейшие движения природы. Это место в доме, в котором всегда можно разыграть сказку или интересную историю.


Зима пришла, загадки принесла

На детском празднике ничто так не объединит его участников и не вызовет столько неподдельного интереса, как серия загадок. Маленьким придётся призадуматься, а дети постарше вдоволь повеселятся и почувствуют себя Умниками и Умницами. Записывайте! *** Кто, угадай-ка, седая хозяйка? Тряхнула перинки — над миром пушинки. (зима) *** Дунул ветер, и мороз Снег нам с севера принёс. Только вот с тех самых пор На стекле моём …

Читать далее


Почему кукла одна из самых важных игрушек

От игрушки требуется, главным образом, чтобы она воздействовала на силы фантазии и, кроме того, она должна сообщать живые органичные впечатления (поэтому, мы рекомендуем сучья, а не геометрически оформленные кубики), это в особой мере касается куклы. Кукла — это образ человека, и поэтому для каждого развивающегося человеческого существа она является той игрушкой, которая больше всего вызывает и оживляет в его фантазии представление о его собственном

Читать далее