О вальдорфской педагогике

Сказки про краски

Жил-был Синий. Как-то пришел к нему в гости Красный и говорит…». Так начинаются сказки о жизни… цветов. Не тех, которые растут на лужайках и клумбах, а тех, которые дают названия краскам. Чего только с ними не происходит! Они играют и ссорятся, путешествуют и танцуют невиданные танцы. И все это можно увидеть собственными глазами. ♦♦♦ Стоит только взять в руки волшебную палочку-кисточку, окунуть в краску

Читать далее


Как я пришла к использованию методов вальдорфской педагогики

С рождением первой дочки (более 4 лет назад) увлеклась разными теориями развития, изучила много информации и что откликалось — применяла на практике. Было интересно, но не было единого подхода. Мне хотелось развивать у ребенка всё!!! От обилия информации в интернете, я иногда терялась. Пыталась составлять свои планы ежедневных занятий. Затем родилась вторая дочка. А первая стала ходить в детский сад. И мне стало не

Читать далее


Семь советов, как правильно осваивать вальдорфскую педагогику

Девять лет я практикую вадьдорфскую педагогику дома, почти семь лет я веду блог. С июля 2017 года я начала обучать мамочек тому, как заниматься «вальдорфом» со своими детьми с помощью творческих марафонов по Эпохам. Мне кажется, это самый удобный формат, где есть возможность месяц за месяцем внедрить элементы вальдорфской педагогики у себя дома. Это процесс не быстрый, у меня на полное «внедрение» ушло примерно

Читать далее


Православие и вальдорфская педагогика: как это совместимо?

Это вопрос мне задают уже много лет подряд. По пробую на него ответить. Когда в 2010 году я только узнала о вальдофской педагогике, начала собирать о ней информацию в интернете. Хорошее об этой системе воспитания было написано в основном на сайтах вальдорфских садов и школ. «Плохое» – на православных сайтах. Меня, конечно же, смутили эти негативные отзывы, особенно высказывания религиозного деятеля протодиакона Андрея Кураева

Читать далее


Год измеряется Эпохами

ЭПОХИ, или другими словами тематические циклы – это небольшие периоды в году (примерно от 2 до 4 недель), которые отражают природные процессы и отмечают главные христианские праздники. Ритмичность года выражена в живом следовании друг за другом повторяющихся из года в год Эпох. Каждая эпоха венчается праздником, который не только дает возможность детям пережить чудесное, не только приобщает их к культурному наследию народа, но и является

Читать далее


О чем думают деревья?

Экологические игры на прогулке для детей 3-6 лет Каждая прогулка для малыша – открытие мира, а для вас – новый взгляд на привычные явления. Удивляйтесь сами и учитесь удивляться ребенка. Гуляя по улицам, в скверах и парках, прислушивайтесь, о чем поют птицы, размышляйте, о чем думают деревья, на что похожи облака. Сравнивайте стволы деревьев и ищите отличия у одинаковых листьев. Трогайте руками деревья, камни, траву,

Читать далее


Эпоха Рождества: «Приходите, люди, в гости к нам сюда, приносите, люди, добрые дела»

НРАВСТВЕННЫЙ СМЫСЛ ЭПОХИ: обретение внутреннего покоя и развитие внимания к окружающему миру. Переживание красоты собственной души через добрые дела. ТВОРЧЕСТВО И РУКОДЕЛИЕ: Изготовление рождественского веночка Рождественский календарь Изготовление витражей и звезды из кальки Лепка свечей и игрушек из воска Изготовление игрушек на ёлку из разных материалов Снежинки из шерсти Ёлочка из шерсти Снежинки из бумаги Изготовление открыток и подарков своими руками Выпечка рождественского имбирного

Читать далее


Эпоха Фонариков и Гномиков: «Свет любви и доброты пусть осветит ночи мрак…»

Нравственный смысл Эпохи: развитие в детях чувства сострадания, заботы, сопереживания. Переживание радости от умения поделиться душевным теплом и светом с другими людьми. Труд на улице: строительство домиков для гномов и норок для мышек, ежей и др. Рукоделие с детьми: Шитьё гномиков (шитье, валяние, лепка, вязание) Изготовление фонариков и подсвечников Изготовление свечей (литье, лепка, скручивание из вощины) Живопись в ноябрьских тонах (оттенки фиолетового), движемся от

Читать далее


Эпоха урожая. «Слава миру на земле, слава хлебу на столе»

Рекомендации о том, как проживать с детьми первую в учебном году эпоху, будут полезны как воспитателям вальдорфских детских садов, так и мамам, которые по эпохам организуют творчество с детьми дома. Нравственный смысл Урожайной эпохи – переживание детьми чувства благодарности земле, природе через знакомство с богатством урожая и реальным трудом земледельцев. Совместная трудовая деятельность детей и взрослых дома: сушка яблок, засолка капусты, обработка зёрен пшеницы

Читать далее


Как вырастить ребенка свободным и счастливым

Вот некоторые ответы на этот «вечный» родительский вопрос. Отказ от принуждения. Стремитесь заинтересовать ребенка каким-то делом, вместо того, чтобы заставлять. Например, основной педагогический метод вальдорфской педагогики – совместное со взрослым открытие окружающего мира и удивление им. Вы видели когда-нибудь, как удивляется младенец, который впервые обнаружил, что у него есть ножки? Ощупывает и тянет ногу в рот, хохочет и радуется: “Ой, что это? Двигается, вкусное, мое?”

Читать далее