Статьи

Прогулка

Ребенок живет в окружающей природе, полностью связываясь с ней, неосознанно впитывая все природные проявления в себя. Ребенок не наблюдает за природой как взрослый, не любуется ею со стороны — он живет и непосредственно действует в ней. Одновременно при этом она помогает укрепить здоровье ребенка, благотворно воздействует на его физическое и эмоциональное развитие в целом. Не надо ставить задачу специально учить маленького ребенка наблюдать природу,

Читать далее


Деятельностный подход к воспитанию и обучению детей

Деятельностный подход к воспитанию и обучению детей реализуется через разнообразные виды совместной деятельности детей и родителей. Важным являются все виды работ на кухне, в саду, в огороде. Непосредственный контакт ребенка с миром растений, экологическая направленность многих видов деятельности оказывают на детей благотворное влияние в целом. Многие виды деятельности являются специфичными для определенного времени года. Организуя свою работу, родители должны понимать, что вся их деятельность,

Читать далее


Свободная игра

В нашей семье большое внимание уделяется свободной игре. Любой здоровый ребенок любит и умеет играть, более того — нуждается в этом. Свободная игра дает детям возможность активно себя выразить. Пережитое ребенком прежде, становиться предметом его игры. Он еще раз в форме игры перерабатывает свои впечатления, фантазирует. Но, если дети беспорядочно бегают по комнате, кричат, мешают друг другу, ни о какой творческой, опирающейся на фантазию

Читать далее


Возрастные особенности детей от 0 до 7 лет

Рассмотрим три возрастных периода: от 0 до 3 лет, от 3 до 5 лет и от 5 до 7 лет. В первые три года ребенок преобретает те свойства, которые обуславливают его бытие как человека. В течении первого года жизни он учится ходить, на втором году — овладевает речью и на третьем — переживает пробуждение мышления, ребенок начинает говорить о себе «Я». В возрасте до

Читать далее