О вальдорфской педагогике

Моя литературная подборка: книги на тему семьи, детства и личностного развития, прочитанные за последние пять лет

Я очень люблю читать и каждый день нахожу для этого время: утром до детского пробуждения от 15 до 30 мин, столько же днём, пока дети спят, и 20-30 минут вечером. Книги меня очень вдохновляют и многому учат. Некоторые из них перечитываю по 2-3 раза. Какие-то – конспектирую для лучшего запоминания. Особо понравившиеся – кратко пересказываю мужу: и чтобы лучше запомнить, и чтобы муж был

Читать далее


Моя книга вышла из печати!

Дорогие друзья! УРА!))) Мы получили из типографии мою книгу «СЧАСТЛИВАЯ МАМА. Пятилетний опыт домашнего воспитания моих детей». Как автор, я очень рада! Надеюсь, что книга порадует и моих читателей. Елена Гринталь Книгу можно заказать здесь.


Столики времен года. Эпоха весны и птиц

Для чего нужен такой столик? Он помогает ребенку, да и взрослым тоже, жить в определенном годовом ритме. Он помогает детям лучше прожить изменения, происходящие в природе — учит подмечать малейшие движения природы. Это место в доме, в котором всегда можно разыграть сказку или интересную историю.


Зима пришла, загадки принесла

На детском празднике ничто так не объединит его участников и не вызовет столько неподдельного интереса, как серия загадок. Маленьким придётся призадуматься, а дети постарше вдоволь повеселятся и почувствуют себя Умниками и Умницами. Записывайте! *** Кто, угадай-ка, седая хозяйка? Тряхнула перинки — над миром пушинки. (зима) *** Дунул ветер, и мороз Снег нам с севера принёс. Только вот с тех самых пор На стекле моём …

Читать далее


Почему кукла одна из самых важных игрушек

От игрушки требуется, главным образом, чтобы она воздействовала на силы фантазии и, кроме того, она должна сообщать живые органичные впечатления (поэтому, мы рекомендуем сучья, а не геометрически оформленные кубики), это в особой мере касается куклы. Кукла — это образ человека, и поэтому для каждого развивающегося человеческого существа она является той игрушкой, которая больше всего вызывает и оживляет в его фантазии представление о его собственном

Читать далее


Ежегодные праздники: как ребёнок ощущает течение года?

Ребёнок переживает течение года детским наивным образом, он принимает в нём участие всем своим существом. Но из всего года выделяются ежегодные празднования, которые могут быть охвачены сознанием ребёнка совершенно различными способами, в соответствии с его натурой.  К празднику Рождества ребёнок имеет непосредственный доступ. Символика этого праздника понятна ребёнку. Уже в предрождественское время (за четыре воскресенья до Рождества) он сильно переживает, волнуется. После тёмных, туманных ноябрьских

Читать далее


Праздник как педагогическая задача

Праздники с детьми — это особая важная педагогическая задача. На протяжении своей истории вальдорфские педагоги разработали целую культуру празднования праздников. Помимо дней рождений и локальных праздников, характерных для того или иного региона, основной мотив цикла праздников года в детском саду — это переживание кругооброта года, выраженное в образно-символической форме, созвучной детскому мироощущению. В детском саду акцент делается на переживании жизни природы. История и культура человечества

Читать далее


Вальдорфская педагогика и педагогика Монтессори

Между вальдорфской педагогикой и педагогикой М. Монтессори много общего. Как и вальдорфская педагогика, педагогика Монтессори является широко распространенным в мире движением реформ-педагогики, которое распространилось и в нашей стране. Эти направления часто сближают. Поэтому постараемся кратко ответить на вопрос об общем и различиях обеих педагогик. Общее между вальдорфской и Монтессори-педагогикой: М. Монтессори говорит о скрытом в каждом ребенке плане, тайне, замысле, заложенном Богом в каждого

Читать далее


Ритм — носитель здоровья

Согласно Штайнеру, «ритм является носителем здоровья» как вообще всех жизненных процессов. Ритмическая система организма, имеющего своим центром сердце и легкие, представляет собой срединное звено трехчленного организма, располагаясь между полюсом нервной системы и органов чувств, концентрирующегося, главным образом, в голове, и системой обмена веществ и конечностей. То или иное заболевание можно трактовать как смещение равновесия в сторону одного из этих полюсов. Ритмическая же система, которая в

Читать далее


Что такое вальдорфская педагогика? Немного истории

Вальдорфская педагогика — это альтернативная педагогическая система, опирающаяся на методы саморазвития и духовного познания с помощью мышления, сопереживания. Первая вальфдорская школа была основана в Штутгарте в 1919 году в помещении табачной фабрики Вальдорф Астория. В те дни никто не смел и предполагать, что вальдорфская педагогика завоюет сердца родителей разных национальностей по всему миру! Рудольф Штайнер и его последователи в корне поменяли систему обучения школьников.

Читать далее