Снежинки из белой шерсти
Рукоделие начинается знакомством с шерстью. Детям дается клочок белой не пряденой шерсти. Мама берёт белую нитку. Знакомим ребёнка с шерстью: мнем, щиплем, дуем, подбрасываем. Мама кусочком шерсти щекочет детям щечки. Играя с шерстью, поем песенку: Ветер веет, веет, веет (руки с кусочком шерсти поднимаем…), Белым снегом сеет, сеет (…затем плавно опускаем). Пух да пух, бело вокруг (водим шерстью по рукам), Пух на шапках, пух
Про Звёздочку. Сказка, которая ожила на бумаге
Сказку можно не только слушать или рассказывать. Её можно… рисовать. Попробуем? Под добрую историю пятнышко краски на мокром листе вдруг превращается в Звёздочку, которая, в отличие от настоящих, не погаснет с наступлением дня. Она останется с нами на картине. (Автор сказки – Дарья Русаненко.) Жила-была на небе Звездочка. Она появилась, одним прекрасным днем. (На мокром листе едва касаемся кончиком кисточки желтой краской в одной точке.) Звездочке
Снежинки. Рисование восковым мелком и акварельными красками
В прошлом году мы уже рисовали в этой технике снежинки: чертили белым восковым мелком на белом листе их «силуэты» и покрывали сверху голубой акварельной краской. Снежинки проступали через жидкую краску, и получалось маленькое чудо! На этот раз мы решили нарисовать морозные узоры. Я нашла фото узоров от мороза на стекле, мы с дочкой посмотрели на них внимательно, вдохновились и стали рисовать. Вот что у нас получилось.
Традиционные русские игры на Троицу и завивание березки
ВЕНОК Двое ребят с венком берутся за руки и, поднимая их вверх, образуют ворота. Остальные дети цепочкой проходят в ворота и ноют: Березка девочек кричала, к себе призывала: — Идите, девочки, на луг гулять, Зеленые веточки завивать. — Мы тебя, березка, не согнем На тебе веночки не завьем. — Я к вам, девушки, сама согнусь, Сама в веточки совьюсь. Завьете венки зеленые — Станете
«Завиваем березку»
Сначала подберём разные украшения: цветные ленты, широкие и узкие вязочки разной длины, настриженные из лоскутков однотонного или мелкоузорного ситца, сатина, шёлка, сделаем бусы и венки. Бусы (длиной около метра) из настриженных соломинок (их длина 3-5см) нанижем на нитку, чередуя с мелкими лоскутиками и кусочками цветной бумаги (фантиками) разной формы (кружки, ромбы, квадраты, треугольники), ярких цветов (на картинке, если приглядеться, видно как выглядят такие бусы).
Живопись на тарелках
По четвергам мы рисуем, но не только на бумаге. В этот раз дочь захотела разукрашивать тарелочки. Пришлось отправиться искать старые тарелки в прабабушкином комоде. Нашла, как раз без рисунка шесть штук. И работа закипела! Рисовали краской для керамики.
Праздник как педагогическая задача
Праздники с детьми — это особая важная педагогическая задача. На протяжении своей истории вальдорфские педагоги разработали целую культуру празднования праздников. Помимо дней рождений и локальных праздников, характерных для того или иного региона, основной мотив цикла праздников года в детском саду — это переживание кругооброта года, выраженное в образно-символической форме, созвучной детскому мироощущению. В детском саду акцент делается на переживании жизни природы. История и культура человечества
Чай из одуванчиков
Всё-таки здорово проводить время с детьми на природе! Детки постоянно чем-то удивляют. Сегодня пятилетняя дочь собрала охапку одуванчиков и, добавив сахара, поставила варить чай. Когда чай сварился, я как-то не рискнула его пить. Смотрю, наливает себе и пьёт, и даже не морщатся. Я тоже решила попробовать. К моему удивлению, очень даже неплохо получилось)))
Лепка глиной с детьми
По вторникам у нас занятия лепкой. В этот вторник решили поэкспериментировать с голубой глиной, которую нам когда-то давно подарили. Глину просто развели водой и начали процесс на произвольную тему. Меня дочки попросили слепить большую белочку. Младшая стала лепить маленькую белочку. А старшая лепила «полезные» бытовые предметы: посуду и расчёску) Процесс этот довольно увлекательный и для взрослых. Мне очень понравилось!
Свежие комментарии