Как и обещала, хочу поделиться с вами играми, которые мы узнали в рождественском семейном лагеря в Праге. Вот одна из игр, и вы сразу поймете, почему она нам так понравилась. (Вступление: пятками отстукиваем ритм, совершаем руками волнообразные движения) Как-то с вечеринки плыли три сардинки – (Хлопаем по коленям в ритме «ти-ти, та») Рыбка слева, рыбка справа, рыбка в серединке. (Левая рука на уровне груди, правая
СИНИЧКА Птичка синичка Прилетела к нам, к нам, к нам. (Пальцы собраны «клювиком», стучим ими по другой ладошке — «клюем») Птичке синичке Зернышки я дам, дам, дам. («Крошим»: большие пальцы трем об указательные и средние) Птичка синичка Зернышки клюет, клюет, (Ритмично складываем и раскрываем выпрямленные пальцы) Птичка синичка Песенки поет. (Можно с «птичкой» поиграть, спеть песенку про синичку). БРАТЦЫ Ну-ка, братцы, за работу! (Кулачками стучим
В 11.15 по Ритму дня у нас начинается “игровой комплекс с мамой”. Расскажу об одном занятии, которое получилось очень активным. Играли в игру-ловилку “У медведя во бору”. Обычно медведем бываю я, а на этот раз трехлетний сын впервые предложил свои “медвежьи услуги”. И началась беготня минут на 15 – никакого фитнес-клуба не надо! Потом затеяли игру, в которую со мной в детстве играл мой папа. Кидаем любой предмет подальше,
Представим два варианта этой весёлой и динамичной игры, которая, по опыту, быстро полюбится не только вашим детям, но и вам самим. Вариант 1. “…Дорога напрямик, пошли!” Хором: Мы охотимся на льва, не боимся мы его (хлопаем ладошками по коленям в ритм словам), У нас огроооомное ружье: вжик-вжик, (вытягиваем одну руку вперед, другой дотрагиваемся до локтя первой. На словах “вжик-вжик” меняем руки) И каленый меч! (складываем
Согласно известной песне, “у природы нет плохой погоды”. Согласно виду из окна – что и говорить: погода бывает не только хорошая, но и… разная. Дети чувствительны к изменениям погоды. Управлять ими нельзя, но зафиксировать можно. Для этого мы и приспособили Погодное дерево. На Погодном дереве есть листочек для каждого дня. Распечатайте, “посадите” дерево на видное место, придумайте свои цветовые обозначения – и в конце года у вас появится
Хочу поделиться удивительным! Я всегда знала, что нужно играть с детьми, что обязательно, особенно, в наше время высоких скоростей и ритмов, в семье должна быть традиция тихих семейных вечеров. Я даже игры покупала настольные для этого ещё когда старшая дочка была новорожденной. Однако знать и делать оказалось совсем разным. Все какие-то мировые проблемы, все какие-то дела, конечно же очень важные. И каждый вечер день за
Сколько радости доставляют подвижные игры маленьким непоседам. Двигаясь, ребенок не только поднимает себе настроение. Физическое развитие непocpeдственно связано с умственным: чем больше двигается малыш, тем активнее происходит его интеллектуальное развитие. Веселые физкульт-минутки – это здоровье вашего ребенка. Аист — Аист, аист длинноногий, Покажи домой дорогу. — Топай правою ногою, Топай левою ногою, Снова — правою ногою, Снова — левою ногою. После — правою ногою,
От автора. Увидела свою статью двухлетней давности в группе “Осознанное родительство”. Уже и забыла про неё совсем. Очень было приятно перечитать и вспомнить эти непростые для меня времена… Весь день четырёхлетняя дочка с самого утра капризничала, изводила всех криками, стонами и т.п. Я весь день в напряжении, нервничаю, раздражаюсь… Понимаю, что ей не хватает моего внимания, теплоты. Раньше она была самой маленькой, а теперь
1. Жили-были гномики Жили – были гномики (большим и указательным пальцем показываем, какие они маленькие) В расчудесном домике (кончики пальцев обеих рук соединяются, образуя треугольник). Папа-гном дрова рубил (на ладошку одной руки постукиваем краем ладони другой руки), Гном-сынок их в дом носил (хватательные движения руками), Мама-гном суп варила (двумя ладошками делаем чашку), Дочка-гном его солила (имитируем посыпание солью), Гномик-бабушка вязала (имитируем вязание на спицах), Гномик-тётушка
Пятый год я веду эту группу ВКонтакте, и седьмой год меня вдохновляют на домашнее воспитание идеи вальдорфской педагогики. За это время у меня собралось большое количество материала по всем Эпохам и по самой моей любимой – Эпохе Фонариков. Почему любимой? Наверное, потому, что мой самый нелюбимый месяц в году – это ноябрь: темно, холодно… А освещенная фонариками Эпоха согревает и освещает сердце и душу. Сегодня я
Свежие комментарии