О вальдорфской педагогике

Вальдорфская педагогика в кругу передовых педагогических идей XX века

Вальдорфская школа — «свободная школа». А первое слово о «свободной школе» принадлежало Л. Толстому. По словам писателя-педагога, свободная школа не та, где свобода от учения, а где великолепно учат, и потому ученики чувствуют себя свободными. Главная задача школы — возбуждение интереса к учению. И всякая учеба должна быть ответом на вопрос, возбужденный жизнью. Основным методом обучения является опыт живого общения двух людей — учителя и

Читать далее


Мои любимые выдержки из лекций Р.Штайнера о воспитании

ОБРАЗНО-МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ ВНУТРЕННИЙ МИР РЕБЕНКА «Если стремиться воспитать в человеке понимание духовного, следует как можно позже прививать ему так называемую внешнюю духовность в ее умственной форме; несмотря на то, что в условиях современной цивилизации для человека в более зрелом возрасте неизбежно наступает полное пробуждение, следует как можно дольше оставлять ребенка в его нежном образно-сказочном мире, в котором он приспосабливается к жизни, дать ему возможность как можно

Читать далее


Вальдорфская педагогика

Вальдорфская педагогика ориентируется на личность ребенка. В этой педагогике нет специально разработанных приемов и занятий – это просто жизнь детей в особом семейном климате, благоприятном для развития внутреннего мира ребенка, и в особой обстановке, наполненной натуральными материалами, заряжающими жизненной силой и дающими толчок для фантазии:дощатые полы, столы и стулья, самотканые ковры на полах, тряпичные сшитые куклы, вязаные гномики, деревянные лошадки, соломенные бычки. Вальдорфская система

Читать далее


Что такое сказка?

Важное место в вальдорфской педагогике отводится сказке. Сказка играет большую роль в развитии детской фантазии, способности к воображению, в обогащении речи ребенка, в развитии его эмоциональной жизни. Сказка рассказывается детям ежедневно. У неё есть и своё определённое время, и определённое место, и определённый ритуал рассказывания. Одна и та же сказка рассказывается в течение одной, иногда двух недель. Это дает ребенку ощущение внутреннего покоя, а также

Читать далее


Мой опыт по освоению вальдорфской педагогики

Так получилось, что мои дети не ходят в садик. Старшая дочь ходила в садик ровно 10 месяцев. Поначалу всё было хорошо, но через полгода начались жуткие истерики по утрам, что в садик она не пойдёт. Мы это терпели, терпели, но потом она заболела и проболела целый месяц. Просидев с ней, я поняла, что мне это…. нравиться))) Хотя до этого я не замечала за собой

Читать далее


Вальдорфская педагогика. Взгляд в будущее — часть 1


Рекомендации в книжную копилку

Одна из крайне полезных последних прочитанных мною книг, которой я очень хочу поделиться со всеми. К сожалению, у меня она в бумажном варианте, и в сети я ее пока не видела. Если первыми найдете онлайн-версию, просьба прислать! Книга по стилю ближе к научно-популярной для широких масс, но проблемы, которые она затрагивает, очень серьезные, и сам взгляд на привычные вещи, меня во многом просветил впервые.

Читать далее


Распространенность вальдорфских школ в мире

В настоящее время когда количество вальдорфских школ в 60 странах мира превысило 1000 можно с уверенностью сказать, что вальдорфское движение занимает лидирующие позиции в мире в области альтернативного среднего образования. Особенно распространены вальдорфские школы в европейских германоязычных странах и конечно же в первую очередь в Германии (214 школ), Голландии(92), Швеции (41), Норвегии (35), Швейцарии (35), Великобритании (32, вкл. Шотландию, Валес, и Северную Ирландию) и

Читать далее


Взгляд православного священника на вальдорфскую педагогику

Зачем православному педагогу, православному священнику знакомиться с вальдорфской педагогической системой? Есть несколько причин для этого. Сегодня нет сложившейся удовлетворительной концепции православного образования, и, кроме того, подходы к созданию такой концепции довольно противоречивы. Так что опыт педагогики, пусть и не православной, разработанной именно как целостная система, может оказаться интересным. Мнения же об этой педагогической школе возникают подчас очень противоречивые и иногда безосновательные. К сожалению, о

Читать далее


Вальдорфская педагогика: мифы и реальность

Когда в 1919 году в Германии Рудольф Штайнер предложил открыть при табачной фабрике Вальдорф Астория маленькую школу для детей рабочих, едва ли кто-то мог предположить, что спустя десятилетия вальдорфская педагогика завоюет сердца многих тысяч родителей, педагогов и детей во всем мире. С другой стороны, с самого зарождения вальдорфской педагогики и вплоть до сегодняшнего дня не умолкают голоса противников Рудольфа Штайнера. Радикально настроенные представители традиционных

Читать далее