Огурчики-помидорчики Вятская игровая попевка (мелодию можно найти в интернете) Огурчики, помидорчики, Ложки, плошки, поварешки (Встав парами, играют в “ладушки”) Перевертушки. (Подпрыгнув, переворачиваются вокруг своей оси на 360 градусов) Кисонька-мурысонька Пальчиковая игра — Кисонька-мурысонька, где была? (одна кисть сжата в кулачок – это «кисонька», гладим ее второй рукой) — На мельнице. (Вращаем руками перед грудью) — Кисонька-мурысонька, что там делала? (Гладим «кисоньку») — Муку молола. (Трем ладошкой о
Читать далее
Сегодня мы с дочкой снова рисовали сказку. За основу я взяла уже “готовую” сказку про подсолнух из Руководства по творчеству на сентябрь. Сначала рисовала я, а потом говорю дочке: “Теперь твоя очередь”. И она стала придумывать, рисовать и рассказывать свою историю. Если моя сказка длилась минут 7-10, то дочкина затянулась на 15-20. Очень полезное занятие для детей. Идею я взяла из книги Марины Озеровой
Читать далее
Детская игра так многообразна! Она “растет” вместе с ребёнком: игра-манипуляция с 1 года до 2,5-3 лет, режиссёрская – с 2,5-3 лет до 4,5 (здесь несколько этапов), образная игра – с 4 до 5 лет, сюжетно-ролевая – с 5 до 7 лет, игры по правилам – с 6 лет, сложная режиссёрская игра – с 7 лет. Считается, что именно детская игра формирует в ребёнке-дошкольнике все
Читать далее
Лена Смородинцева: «Доброго дня! Елена, первый раз пишу отзыв, не могу не написать, это здорово что вы написали книгу, такую простую и сложную одновременно, как наша жизнь. Я мама двух карапузов 4 года и 5 месяцев, причем старший ребенок с нами не живет, приходит периодически в гости (от первого брака мужа), но в целом это ничего не меняет, добавляет оттенков). И вот, оказавшись с
Читать далее
Рекомендации о том, как проживать с детьми первую в учебном году эпоху, будут полезны как воспитателям вальдорфских детских садов, так и мамам, которые по эпохам организуют творчество с детьми дома. Нравственный смысл Урожайной эпохи – переживание детьми чувства благодарности земле, природе через знакомство с богатством урожая и реальным трудом земледельцев. Совместная трудовая деятельность детей и взрослых дома: сушка яблок, засолка капусты, обработка зёрен пшеницы
Читать далее
Подсолнух – солнечный цветок, главный цветочный символ оптимизма, веселья и благополучия. Букет или композиция из подсолнухов – яркий и оригинальный подарок. Но подарить можно и подсолнух, сделанный своими руками. Причем перечень материалов ограничен только нашей фантазией. [flagallery gid=21]
Когда мы лепим из ржаного теста, получается и лепка и выпечка – два вида занятий в одном. Ржаное тесто очень хорошо “ведет себя” в руках, а потом дети с удовольствием съедают самолепные фигурки. Рецепт теста таков. Берется ржаная мука, можно добавить немножко льняной муки, тростниковый или виноградный сахар (либо любой другой подсластитель), соль, вода, немножко растительного масла, чуть-чуть соды. Вымешивать тесто нужно до тех пор,
Читать далее
Даже не знаю, почему я никогда не занималась с детьми вышивкой. Наверное, думала, что моим дочкам не хватит терпения. Но видя, как другие “вальдорфские мамы” активно вышивают со своими малышками 4-5 лет, подумала, почему бы и нам не попробовать. Тем более что пяльцы я купила давно, правда, не для вышивки, а чтобы делать из них мобили… Нарезала из старой простыни лоскутки и предложила вышить
Читать далее
Хочу рассказать про нашу сегодняшнюю образную игру, которая произошла спонтанно и инициировалась детьми. Дочки заявили, что они дикие кошки: старшая – дымчатый леопард Дума, ее младшая сестра – львица Нала, а меня попросили стать их хозяйкой. Младший сын тоже присоединился, и дочки его окрестили камышовым котом по имени Фанго. Раньше на запросы детей поиграть в подобные игры я им подыгрывала, но недолго. Но тут решила поиграть с ними всерьёз! Мы
Читать далее
Хочу рассказать, как мы с маленьким сыном (2 года и 11 месяцев) рисуем короткие истории. Я усаживаю его к себе на колени, беру карандаши и рисую какого-нибудь персонажа, которого выбирает обычно сын. Если он не проявляет инициативы, то героя сказки выбираю я. Пока рисую, рассказываю, кто это, какого он цвета, что любит, что собирается делать. Потом рисую следующего героя истории и также описываю его
Читать далее
Свежие комментарии