Наша прабабушка, когда увидела, что мы собираемся выбросить несколько картонных коробок, сказала: “Так-так… Не выбрасывайте, я сделаю из них домики!” И два дня прабабушка их “строила”: вырезала, склеивала серым скотчем. Ей пришлось сделать три домика, так как правнуков у неё трое. Следующим этапом, я думаю, будут отделочные работы – покраска домов…
Лепили с детьми из голубой глины. Результаты нашего занятия таковы. Я сделала отпечатки растений на глине. 8-летняя дочь слепила гепарда. Пятилетняя дочь – медвежью семью. А сын, которому 2 года 9 месяцев, взял деревянные кирпичики, обмазывал их и склеивал глиной между собой. Очень долго этим занимался, минут 30 сидел, не отрываясь…
Мы уже рассказывали о том, какие здания и сооружения можно “построить”, нарисовав их на камнях. Интерес к этой публикации побудил меня продолжить тему, и появился фотоальбом с идеями, какие живописные шедевры можно создать, при помощи кисточек, красок и “подножного” материала.
Прабабушка моих малышей вдохновилась нашими летними занятиями и показала детям кукольный спектакль про трёх поросят, предварительно создав для сказки декорации из травы и палочек. Я с удовольствием фотографировала действо и думала о том, что на моих глазах рождался универсальный летний кукольный спектакль. Почему универсальный? Во-первых, сказка может быть любой из тех, для которых в коробке с игрушками найдутся герои. Еще и поэтому мы отдаем
Периодически я подогреваю в детях интерес к строительству песочных замков: с интересом начинаю возводить их сама, и вскоре дети отодвигают меня в сторону и отправляют заняться своими “взрослыми” делами, с увлечением продолжая начатое мною дело или открывая в песочнице собственную стройплощадку. Не перестаю удивляться тому, как работает “вдох” и “выдох” Ритма дня. Надо дать детям совсем немного своего внимания и интереса, и потом они
По недельному ритму у нас с детьми в понедельник обычно занятия с бумагой. В тёплое время года я заменяю иногда на занятия с природными материалами. И сегодня мы занимались плетением растениями и цветами. Сделали рамку из деталей конструктора. Обмотала бечёвкой. Дочка с сыном собирали цветы и травинки, а я показывала им, как надо плести. Думаю, в следующий раз они уже сами сделают что-то подобное.
На одном нашем занятии мы сделали целую “флотилию”! Вот такие у нас получились кораблики. Дочка попросила сделать ещё якорь. Нашли проволоку – и сделали. В большой таз набрала воды и дети полтора часа играли кораблями. Это к вопросу о том, где маме взять свободное время:-) Немного вкладываемся в детей своим вниманием и временем, а дети нам за это дарят “мамимо свободное время”. Число вариантов
Мы любим рисовать… растениями. То есть наносим отпечатки бутонов, цветов, листьев, стеблей на ткань или бумагу. Рисовали на холстах, футболках, майках, подушках… Картины и подушки мы давно уже все раздарили. Фото из семейного архива. [flagallery gid=14]
Семь рецептов изготовления мыльных пузырей в домашних условиях А вот использовать их можно и в дворовых условиях, и в дачных, и в парковых, и в праздничных, и в прогулочных и даже в условиях игры в лабораторию по изучению свойств мыльных пузырей! Что важно знать для того, чтобы сделать мыльные пузыри дома хорошо? Конечно, главное — это раствор и то, какие палочки (трубочки, рамочки) для
15 упражнений для бодрости детского тела и духа *** Потянемся, потянемся, Маленькими не останемся (тянем руки вверх). *** Поехали в лес на поезде (бежим по кругу, руки крутим впереди себя, как паровозики). Поезд мчится и грохочет – Чух, чух, чух, чух. Машинист вовсю хохочет – Тук-тук, тук, тук. Поезд мчится под горой – Чух, чух, чух, чух. Для детей вагон второй – Чух, чух,
Свежие комментарии