О вальдорфской педагогике

Центр Рудольфа Штайнера в Лондоне: один раз увидеть

Центр Рудольфа Штайнера находится в Лондоне (хотя на вывеске написано «Дом Рудольфа Штайнера»). Сначала я подумала, что это вальдорфская школа, но это оказался центр, где проходят занятия эфритмией, различные лекции – то есть занятия больше для взрослых. Здание в четыре этажа в самом центре столицы Великобритании. Нашей целью был книжный магазин. Книг в магазине очень много! Выбирала про вальдорфское творчество и природные занятия с детьми

Читать далее


Вальдорфский фонарик к Рождеству

Мы всей семьей на практике отрабатываем некоторые практические идеи для декабрьского курса, так как хотим давать то, что пропустили через себя. Этот фонарик был предложен в английской вальдорфской книге «Подготовка к Рождеству». Уже встречала эту идею, но сама не делала – пугал масштаб! За последние девять лет мы с детьми переделали, наверное, все варианты фонариков, кроме этого. Такой звездный фонарик, если мы все-таки решим представить его на

Читать далее


Бонусы участницам онлайн-курса от любимых спонсоров

Стало популярным проводить обучение в игровой форме, давать баллы за выполнение заданий, чтобы в конце курса можно было выбрать себе приятные сувениры и подарки. В своем онлайн-курсе «Уютное семейное счастье…» я тоже решила применить эту идею. Хотя тут важно не потерять главные ориентиры, чтобы курс все-таки оставался курсом для себя, а не просто гонкой за баллами. Рада, что мои любимые производители вальдорфских игрушек и

Читать далее


Юлия Бар: «Спасибо, что показали, как вальдорфская педагогика может сделать нашу жизнь ярче»

В моей жизни было миллион онлайн-курсов. «Уютное семейное счастье…» — это первый, который я прошла до конца. Первый курс, который принес столько радости, вдохновения и результатов. Начну с последнего. Столик времен года: он оживил нашу гостиную, стал его центром. До курса столик пустовал или был складом разных вещей. Сейчас он живет своей жизнью- появляются новые элементы, на нем разыгрываем сказки, вокруг него собираемся вечером

Читать далее


Вальдорфские книги на английском

Недавно, будучи в Лондоне, в Центре Рудольфа Штайнера (Уорден-авеню, Харроу) не могла удержаться от «массовой» покупки вальдорфских книжек. Две книжки — с английским алфавитом, где буквы зарисовываются в виде образов. Две книги — с детскими рецептами. Ну и несколько — с творчеством. Купили еще натуральный фетр и витражную бумагу в рулонах. В ближайшем парке набрали каштанов и желудей. У нас на Урале с этим

Читать далее


Наталья Кухарева: «Одна фраза, и десятилетние поиски закончились»

Вот уже много-много лет для меня самой время середины октября — ноябрь были тоскливыми, печальными, в душе был сплошной протест против темноты, холода, умирающей природы, надвигающейся бесконечно-долгой зимы (настоящей такой, сибирской, которая длится у нас с октября по апрель :(. Доводы разума – что это все закономерно, что после холода придет весна и т.д. – не работали. На душе все время было уныло и печально. Время

Читать далее


Как учится маленький ребёнок?

Дети младенческого, раннего и дошкольного возраста учатся наиболее интенсивно по сравнению с остальными периодами дальнейшей жизни, осваивая тело, приобретая жизненный опыт и огромное количество знаний и умений. Но этот учебный процесс» происходит особым образом, в соответствии с уникальной ПРИРОДОЙ ребёнка. И «учиться» – это не сидеть за партой и слушать чьи-то объяснения. Вальдорфская педагогика раннего и дошкольного детства исходит из положения, что маленький ребёнок учится

Читать далее


Раннее обучение ребёнка происходит за счёт его здоровья

К сожалению, родители увлекаются ранним, уже в младшем школьном возрасте, чуть ли не с двух лет, обучением детей. Они считают, что специальное развитие умственных способностей ребёнка обеспечит самый важный показатель его достижений. В этом заключается большое ЗАБЛУЖДЕНИЕ. Как часто родители, не зная законов развития ребёнка, интенсивно обращаются к его интеллекту, своими пространственными объяснениями, ранним развитием навязывают ему свои интересы! Развивающие игры, телевизор отвлекают жизненные

Читать далее


Уклад жизни ребёнка как способ образования

Основатель первого вальдорфского детского сада Э.М. Грюнелиус (да, да, это была она, а не Рудольф Штайнер, как некоторые думают) ещё в начале XX века писала: «Всё, чего мы хотим достичь в воспитании маленького ребёнка, мы должны постоянно переводить из области мыслей и идей в область поступков и действий. Из этого получается методика дошкольной вальдорфской педагогики» (из книги Э.М. Грюнелиус «Вальдорфский детский сад. Воспитание детей

Читать далее


Воспитание границ – это и есть искусство воспитания

Воспитание в свободе таит в себе опасности. Оно не означает своеволие, оно имеет в виду лишь создание условий для свободного развития. Свобода должна иметь границы. Чтобы ребёнок чувствовал границы своей свободы, взрослые помогают ему приобретать хорошие привычки с самого раннего детства. Идя по жизни рядом со взрослым, через свою уникальную способность подражать ребёнок с ранних лет может приобрести привычки к аккуратности, чистоте, опрятности и привычку

Читать далее